| 讓青春在平凡中綻放光芒——記應(yīng)城市開發(fā)區(qū)學(xué)校教導(dǎo)主任熊桂華 |
| 湖北日報 2010-12-20 |
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“給我一滴水，我將折射太陽的光芒”，作為一名平凡的初中物理教師，她無比熱愛著教育事業(yè)，熱愛著她的學(xué)生，18年來，她本著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，模范履行教師職責(zé)，在平凡的崗位上，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，勤于探索，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，致力于教育教學(xué)創(chuàng)新，讓普通的生命在平凡的工作崗位上綻放出耀眼的光芒。
春風(fēng)化雨，潤物無聲
育人，她做的不算鮮艷，但也五彩繽紛。她時常會用一個眼神、一句話語、一個動作中來給予學(xué)生關(guān)注、支持和鼓勵，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。2009年3月的一天，她在上課時發(fā)現(xiàn)班上的尚進(jìn)同學(xué)一直趴在課桌上，沒有聽講。原來他的的眼睛近視了，看不清黑板上的字，她就建議他去配一幅眼鏡。幾天過去了，她發(fā)現(xiàn)他依然如故，看樣子是有情緒。她找他談心才知道：他覺得家里太困難，配不起眼鏡，想到即使考上高中也沒錢念書，就想放棄學(xué)習(xí)。她把自己新配的近視眼鏡送給他，拍了拍他的肩膀，微笑著對他說：“孩子，人窮志不能窮啊，只要努力學(xué)習(xí)定會有出路。你安心學(xué)習(xí)，不要擔(dān)心以后的事情�！焙髞硭暾垖W(xué)校幫他減免了學(xué)費(fèi),又幫他申請了特困生資助，她也盡自己的微薄力量來幫助他，給予他更多的關(guān)心。春風(fēng)細(xì)雨般的關(guān)愛激發(fā)了他克服困難的勇氣，最終他以優(yōu)異的成績考上了重點(diǎn)高中，由于社會各方的資助，他的學(xué)費(fèi)也有了著落�？吹剿缬旰蟮臉涿缱聣殉砷L，她為她的付出感到無比的自豪。
她甘做一片綠葉，為了花兒的鮮艷美麗默默地進(jìn)行光合作用，她甘做一方沃土，為了禾苗的茁壯成長無聲地提供著水分和養(yǎng)料。她用自己的人格魅力去感染、影響學(xué)生，用自己的耐心、愛心去感化學(xué)生。每年的教師節(jié)，收到學(xué)生們的那一份份飽含深情的短信或賀卡，無疑在進(jìn)一步的鼓勵她奉獻(xiàn)無悔!
致力教研，碩果累累
新課改，她不是學(xué)者，但一路蹣跚。課改中，她積極學(xué)習(xí)新課程理念，潛心鉆研教材，大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段，力求做到靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
在物理教學(xué)中她非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視科學(xué)探究。上課前，她都會精心準(zhǔn)備，查找資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心準(zhǔn)備教具，經(jīng)常從家里帶些玩具或在市面上買些材料自制一些教具，并鼓勵學(xué)生自己動手搞小制作。通過實(shí)物演示、自制教具、實(shí)踐體驗(yàn)、動手操作等方式激活課堂，采用小組討論、合作探究、現(xiàn)場表演、知識競賽等方法引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生達(dá)到樂學(xué)、好學(xué)、會學(xué)。
教研，她不是專家，但堅(jiān)持開拓耕耘。為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，她積極參與教研教改，積極參加各種競賽活動，積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。多年下來，聚沙成塔，教研成果豐富，教學(xué)成效明顯。
18年來，她所帶班級物理成績一直居校、市前列，每年的中考成績喜人；曾兩次獲國家級優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；優(yōu)質(zhì)課《探究凸透鏡的成像規(guī)律》獲應(yīng)城市一等獎、孝感市三等獎；說課《探究斜面的機(jī)械效率》獲應(yīng)城市一等獎；教學(xué)論文《在物理教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)嘗試》等獲湖北省一等獎。教學(xué)設(shè)計(jì)《眼睛與眼鏡》等獲湖北省一等獎。2008年10月被應(yīng)城市教育局評為2007-2008學(xué)年度教科研成果先進(jìn)個人。
天道酬勤，春色滿園
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，她知道肩頭責(zé)任重大，她不斷摸索、嘗試，積極尋找更科學(xué)有效的管理辦法，努力做到嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。集體備課制度、每周公開課制度、新老教師結(jié)對子幫扶制度、年段過關(guān)獎勵制度和各種形式的教學(xué)競賽活動都充分激發(fā)了教師們的工作熱情，調(diào)動了教師們的工作積極性。
開展學(xué)校工作，她身先士卒，吃苦在前，享受在后。不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量�！ 耙环指乓环质斋@”，她的付出得到了認(rèn)可，同時收獲頗豐：她多年被評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師；連續(xù)多年考核被評為優(yōu)秀；2009年4月被孝感市總工會授予“孝感市創(chuàng)新能手”榮譽(yù)稱號�！ �
“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，在教育這個美麗的崗位上，她已無愧而充實(shí)的走過了18個陽光燦爛的春秋。在未來的人生征途上，她將繼續(xù)奮斗，義無返顧的一路走下去，在教育這方園地里精耕細(xì)作，大膽創(chuàng)新，用耐心播種愛心，迎著朝陽，面向未來，她欣喜地發(fā)現(xiàn)她每天都在收獲成功與歡樂，她的青春也在平凡中綻放著光芒。 |
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