| 打造人才培養(yǎng)搖籃——應(yīng)城大力發(fā)展中職教育側(cè)記 |
| 應(yīng)城網(wǎng) 2010-12-14 |
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這所看似工廠的校園每年默默地向社會(huì)輸送出大量的優(yōu)秀勞動(dòng)者：90多人進(jìn)入九州通醫(yī)藥公司；150多人就業(yè)全國(guó)各大酒店、旅游景點(diǎn)；30多人走上高新科技管理員崗位；100多人在本地重點(diǎn)企業(yè)就地上崗……
開闊的校園，整齊的行道樹，繁花似錦的苗圃……冬陽(yáng)朗照下的應(yīng)城市中職學(xué)校盡顯勃勃生機(jī)，在校園北面一幢藍(lán)色建筑物上“實(shí)習(xí)工廠”四個(gè)大字更是顯得格外耀眼，這所看似工廠的校園每年默默地向社會(huì)輸送出大量的優(yōu)秀勞動(dòng)者：90多人進(jìn)入九州通醫(yī)藥公司；150多人就業(yè)全國(guó)各大酒店、旅游景點(diǎn)；30多人走上高新科技管理員崗位；100多人在本地重點(diǎn)企業(yè)就地上崗……
探尋這所農(nóng)村中職學(xué)校的發(fā)展足跡，我們看到，它的每一次進(jìn)步，都凝聚著政府的大力投入，管理者的果敢決策，全體教職員工的勤學(xué)創(chuàng)新。
“政府的支持讓我們更有動(dòng)力”
“建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市，關(guān)鍵是人才。應(yīng)城市委、市政府將在政策、人力、物力上給予中職教育最大限度的支持，爭(zhēng)取讓中職學(xué)校成為我市人才培養(yǎng)的搖籃!”2007年，時(shí)任應(yīng)城市市長(zhǎng)的朱高文對(duì)發(fā)展中職教育作出了明確的批示。
此前，中職學(xué)校在應(yīng)城處于弱勢(shì)地位，要錢無(wú)錢，要人無(wú)人，學(xué)生不想去，教師不想留，領(lǐng)導(dǎo)不想當(dāng)。
為了扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，該市從2007年開始搶抓機(jī)遇，相繼出臺(tái)了一系列政策和措施，將發(fā)展職業(yè)學(xué)校列為“政府十大工程”。
2007年12月，應(yīng)城市將相鄰的育才小學(xué)并入應(yīng)城中職學(xué)校，使其校園面積擴(kuò)大了20多畝，建筑面積增加4000平方米，凈增資產(chǎn)646萬(wàn)元。2010年6月，又將城郊占地40多畝的西十學(xué)校合并到應(yīng)城中職學(xué)校，作為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
同時(shí)，政府還負(fù)責(zé)處理學(xué)校一切債務(wù)及遺留問(wèn)題，并在每年城市教育經(jīng)費(fèi)中單獨(dú)列支100萬(wàn)元用于中職學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
“市委、市政府每年都拿出100萬(wàn)元支持職業(yè)教育發(fā)展，要地給地，要錢給錢，我們教育部門惟一能做的，就是想盡一切辦法將中職教育做大做強(qiáng)，想盡一切辦法向社會(huì)輸送更多高質(zhì)量的可用之材。”應(yīng)城市教育局局長(zhǎng)龍暉說(shuō)。
“有錢好辦事�！痹谡拇罅χС窒�，應(yīng)城市教育部門集中力量對(duì)狹小的中職學(xué)校進(jìn)行翻天覆地的改造。
2008年投入400萬(wàn)元新建、修繕校園硬件設(shè)施，建起占地500平方米的實(shí)習(xí)工廠、電子實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室，引進(jìn)鉆、銑、銼等設(shè)備30臺(tái)套，并與湖北九州通醫(yī)藥公司、應(yīng)城湯池溫泉、應(yīng)城金港酒店、應(yīng)城鹽化公司、應(yīng)城華興機(jī)床場(chǎng)等省內(nèi)外企業(yè)聯(lián)手，將實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建到了市外。
經(jīng)過(guò)幾年的光景，應(yīng)城中職學(xué)校的規(guī)模從小變大，基礎(chǔ)條件上檔升級(jí)。
“學(xué)生的需求讓我們爭(zhēng)當(dāng)‘雙師’”
“中職教學(xué)形式特殊，在課上，我們是講解理論知識(shí)的教師；在課下，我們還要成為指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作的技師。學(xué)生的需求讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)‘雙師’�！狈畔陆瘫居置χ笇�(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作的萬(wàn)義成老師，談到自己現(xiàn)在的工作時(shí)，言語(yǔ)中滿是自豪。
師資力量直接關(guān)系到一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，而對(duì)于中職學(xué)校而言，“雙師”型教師的需求顯得越來(lái)越迫切。應(yīng)城中職學(xué)�，F(xiàn)有專職教師134人，但科班出身且與現(xiàn)在所教專業(yè)對(duì)口的教師只占一小部分，大量的教師都經(jīng)歷了“轉(zhuǎn)型”之變。
“當(dāng)初讓我教中職課時(shí)，很不情愿。因?yàn)橐郧笆墙唐胀ǜ咧械�，一下子換到教中職，工作內(nèi)容、形式都變了，不僅要理論深厚，動(dòng)手操作能力也要扎實(shí)，那就等于一切都要從頭來(lái)�！碧岬疆�(dāng)初的“轉(zhuǎn)型”，畢業(yè)于湖北大學(xué)數(shù)學(xué)系的李正學(xué)老師至今仍深有感觸。
“教育部門再三強(qiáng)調(diào)發(fā)展中職教育的重要意義，也讓我們看到了中職教育發(fā)展的前景，最后我們接受了‘轉(zhuǎn)型’�！崩钫龑W(xué)說(shuō)。
為了壯大、優(yōu)化中職學(xué)校教師隊(duì)伍，應(yīng)城市一方面從大專院校引進(jìn)了一批專業(yè)教師，另一方面與企業(yè)合作聘請(qǐng)了一批專業(yè)技師。同時(shí)特別注重內(nèi)部挖潛，學(xué)校將大批基礎(chǔ)好的教師組織起來(lái)進(jìn)行“雙師”培訓(xùn)，每年按人均1萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)送他們參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，送他們到各大中型企業(yè)學(xué)習(xí)管理知識(shí)、參加技能培訓(xùn)。
“在學(xué)校時(shí)，我們師生關(guān)系融洽，課上，我們是師生；課下，我們成了朋友。老師們教學(xué)方式很靈活，為了讓我們聽得懂，他們花了很多心血制作課件或找來(lái)實(shí)物模型，邊講邊演示，同時(shí)放手讓我們自己動(dòng)手操作�！边�未畢業(yè)就被湖北九洲通醫(yī)藥公司招到總部的徐要明，這樣回憶他的在校生活。
“專業(yè)學(xué)習(xí)讓我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值”
“專業(yè)學(xué)習(xí)讓我們實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，感謝母校的培育之恩，感謝老師的無(wú)私教誨!”今年教師節(jié)，應(yīng)城中職學(xué)校校長(zhǎng)祁運(yùn)華收到了昔日學(xué)生、現(xiàn)任廣東肇慶君怡酒店客房部經(jīng)理劉曉霞發(fā)來(lái)的短信。
“這幾年，我們既有像劉曉霞這樣在外面做酒店經(jīng)理、企業(yè)主管的，也有像朱敏那樣在大學(xué)任教的，還有像汪平那樣利用所長(zhǎng)自辦實(shí)體年純收入10多萬(wàn)元的私營(yíng)業(yè)主�！薄√岬竭@些成功的學(xué)生，校長(zhǎng)祁運(yùn)華無(wú)比欣慰�！∈鞘裁醋屵@所中職學(xué)校煥發(fā)出如此的活力呢？“我們沒(méi)有什么秘訣，只是堅(jiān)持了靈活的辦學(xué)模式、科學(xué)的專業(yè)設(shè)置、正確的就業(yè)指導(dǎo)而已�！笔薪逃指本珠L(zhǎng)韓瑞峰簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)
高度概括了該市中職教育的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
歷經(jīng)多年探索，應(yīng)城中職學(xué)校大膽嘗試四種辦學(xué)模式，即畢業(yè)生訂單培養(yǎng)模式、聯(lián)合辦學(xué)模式、短期培訓(xùn)模式、對(duì)口深造模式，打通校企結(jié)合、校校結(jié)合之路，讓學(xué)生了解企業(yè)、熟悉企業(yè)、適應(yīng)企業(yè)，讓企業(yè)了解學(xué)校、熟悉學(xué)生、接納學(xué)生。
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，應(yīng)城中職學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上爭(zhēng)取走特色之路，除堅(jiān)持辦好強(qiáng)項(xiàng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)外，還結(jié)合本地資源優(yōu)勢(shì)、地理優(yōu)勢(shì)、人文優(yōu)勢(shì)開設(shè)了一些熱門專業(yè)和特色專業(yè)。如依托本地湯池溫泉旅游資源、膏都鹽海礦業(yè)資源，開設(shè)了酒店管理、旅游、鹽化、膏雕藝術(shù)專業(yè)。
專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的教學(xué)，成功的就業(yè)指導(dǎo)，讓這所農(nóng)村中職學(xué)校近年來(lái)輸出了大量人才，藝體美專業(yè)進(jìn)入武漢音樂(lè)學(xué)院、武漢體院、湖北美術(shù)學(xué)院達(dá)40多人；近3年來(lái)為湖北九洲通醫(yī)藥公司、湖北宜化（雙環(huán)）公司等培養(yǎng)逾千名“訂單式”員工，為高職院校輸送學(xué)生856人。2001年10月，學(xué)校通過(guò)了省教育廳“512工程合格學(xué)校”驗(yàn)收。
逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷創(chuàng)新，才能一路前行。相信有好政策的大力支持，有勤學(xué)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，應(yīng)城中職教育一定會(huì)高歌猛進(jìn)! |
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