�。ㄍㄓ崋T夏澤學(xué)）2018年1月11日東馬坊初中、長江中心小學(xué)、郎君中心小學(xué)申報的湖北省教育科研“十三五”規(guī)劃課題《信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合研究》、《數(shù)字教育資源在農(nóng)村小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究》、《現(xiàn)代教育技術(shù)助力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究》開題報告論證會在東馬坊初中同時舉行.湖北省教育信息化發(fā)展中心研究部部長潘靜、應(yīng)城市教育技術(shù)裝備站站長夏平翔、應(yīng)城市教科所胡華柏等到會進行開題論證指導(dǎo).東馬坊初中、長江中心小學(xué)、郎君中心小學(xué)有關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)、課題組成員參加開題報告會.會議由應(yīng)城教育技術(shù)裝備站夏江平主持.
首先東馬坊初中負(fù)責(zé)人致歡迎辭，接著東馬坊初中、長江中心小學(xué)、郎君中心小學(xué)課題負(fù)責(zé)人分別匯報開題報告.他們 從背景、研究現(xiàn)狀、研究的內(nèi)容、研究的方法、研究的過程、課題預(yù)期的成果等方面做了深入論述.省信息化發(fā)展中心潘靜對三校研究步驟予以充分肯定，并就其中存在的不足提出了中肯的建議.她要求三�！∫J(rèn)真思考和研討，把研究內(nèi)容細化成小課題進行研究，希望研究團隊把課題落實好，研究有成果并推廣應(yīng)用，引領(lǐng)應(yīng)城市教育科研.
應(yīng)城市教育科學(xué)研究所胡華柏提出三點建議：學(xué)科教學(xué)離不開信息化，信息化教學(xué)離不開課題化，課題研究需要精細化.應(yīng)城市教育技術(shù)裝備站站長夏平翔要求三校課題研究做到有特色、有效果、有 推廣價值.東馬坊學(xué)區(qū)等責(zé)人最后作了表態(tài)性發(fā)言.
此次省級信息技術(shù)課題順利開題有助于推進東馬坊初中、長江中心小學(xué)、郎君中心小學(xué)信息化建設(shè)步伐，提高教師信息技術(shù)核心素養(yǎng)，從而進一步推進科研強校. |
